Spågumman

Ny vecka. Vad var detta? Jo, en spåkula.

Vem tillhörde den?

Det var Spågumman Julias spåkula. Denna vecka ska vi lära känna Spågumman Julia lite närmare.

Spågumman Julia är en läsfixare. Det betyder att hon ska hjälpa oss att bli goda läsare. Vi ska göra som spågumman när vi läser.

Spågummor spår ju vad som ska hända i framtiden och vi försökte gissa vad som skulle hända i boken.

Vi tittade på bilden på framsidan och tänkte efter riktigt noga.

Sedan fick var och en säga vad de trodde skulle hända i boken.

Det var viktigt att alla fick tala och att vi lyssnade noga på varandra.

Den som höll i snäckan fick tala. Vi andra lyssnade.

I 1B var det den som höll kulan i sin hand som fick tala. Alla kunde berätta vad de trodde att boken handlade om. När man gör en övning som denna har alla satt igång tankarna och är mer öppna för att ta emot bokens innehåll.

Sedan fick vi höra berättelsen. Alla kunde följa med genom att titta på bilderna på tavlan.

Efter läsningen fick alla i uppgift att rita en bild till berättelsen om Kotte. Vi skulle också skriva något till vår bild.

Stort fokus på uppgiften.

Glada bilder!

Roligt att få se fantastiska försök att skriva på egen hand. Här står det: "Igelkotten leker med barnen."

Alla kom på vad de ville rita.

Stolt över min bild!

Spågumman Julia kommer vi att återse många gånger. Vi kommer att ha stor nytta av henne i vår läsning.

Lika med eller inte lika med?

Dagens mål var att förstå skillnaden mellan de två begreppen - lika med och inte lika med.

 Vi använde oss av spöken såklart.

Alla barn fick lägga ut spöken på golvet med rätt tecken emellan.

Mycket förberedelse gjorde att den självständiga uppgiften gick som en dans.

Lätt som en plätt.

Klart.

Efter lunch passade vi på att njuta av höstsolen. Vi promenerade till en lekplats nära skolan.

Allt kan hända när man går i första klass. En tappad tand!

Glada barn.

Här vill jag leka.

Gunga i högan sky. 

Klättra och snurra.

Ett stort gäng på fotbollsplanen.

Både killar och tjejer.

Måååål!

Denna kan snurra fort.

Vi leker tjuv och polis.

Full aktivitet i sandlådan.

Hysch, berätta inte att jag gömt mig här...

Här samsas vi om sandleksakerna. 

Vilka bakverk!

Titta, jag har ritat fröken i sanden!